Santo Domingo.- El ministro de Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, afirmó que no está de acuerdo con la fusión de los ministerios vinculados al sistema educativo, aunque sí considera necesaria una transformación profunda de la educación en el país.
Durante una entrevista en el programa El Despertador, el funcionario explicó que cuando el presidente le comunicó su designación para dirigir el ministerio y completar el proceso de integración institucional, le expresó claramente su posición.
“Cuando el presidente me dijo que me iba a designar ministro para completar la fusión, yo le dije que yo no soy el hombre indicado para eso, porque yo no estoy de acuerdo con la fusión”, expresó.
Postura sobre la fusión ministerial
No obstante, aclaró que su postura no significa que el país deba mantener un sistema educativo fragmentado, sino que considera necesario avanzar hacia un solo sistema educativo articulado, que funcione de manera coherente desde la educación inicial hasta los estudios de doctorado.
El Gobierno impulsa transformación educativa más allá del debate sobre la fusión
El ministro explicó que el enfoque actual del Gobierno se centra en impulsar una reforma educativa profunda, orientada a transformar el sistema de enseñanza dominicano para adaptarlo a los desafíos del futuro.
Según indicó, el presidente planteó en su rendición de cuentas la necesidad de promover una transformación de la escuela dominicana, con el objetivo de formar recursos humanos capaces de impulsar el crecimiento económico del país.
En ese sentido, sostuvo que la discusión ya no debe centrarse únicamente en la fusión institucional, sino en cómo construir un sistema educativo moderno y coherente, que integre todos los niveles de enseñanza.
Desafíos del sistema educativo
Actualmente, explicó, el sistema educativo dominicano está dividido en distintos subsistemas, entre ellos:
- el Ministerio de Educación de la República Dominicana, que gestiona la educación preuniversitaria
- el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional, encargado de la formación técnica
- y el Ministerio de Educación Superior, responsable de la educación universitaria
El funcionario consideró que esta fragmentación dificulta la construcción de una estrategia educativa coherente.
La reforma educativa buscará preparar a los jóvenes para los empleos del futuro
Santos Badía sostuvo que la transformación educativa debe responder a los cambios tecnológicos que vive el mundo, especialmente ante el avance de la automatización, la inteligencia artificial y la robótica.
Advirtió que millones de tareas actualmente realizadas por seres humanos desaparecerán en los próximos años, debido al uso de tecnologías que permitirán automatizar actividades en distintos sectores productivos.
Ante este escenario, explicó que el sistema educativo debe enfocarse en preparar a los estudiantes para los empleos del futuro, mediante la enseñanza de habilidades vinculadas a:
- inteligencia artificial
- robótica
- tecnologías digitales
- manejo de drones
- actividades agroforestales modernas
El objetivo, señaló, es que los jóvenes dominicanos puedan acceder a empleos de mayor valor y mejor remuneración.
La propuesta incluirá una consulta nacional para reformar el sistema educativo
Proceso de consulta para la reforma
Como parte del proceso de transformación, el Ministerio de Educación Superior desarrollará un proceso de consultas para elaborar una propuesta de reforma educativa.
El ministro explicó que primero se elaborará un anteproyecto, que servirá como base para recoger sugerencias de distintos sectores de la sociedad.
Las consultas incluirán:
- empresarios
- sindicatos
- expertos en educación
- periodistas
- padres de familia
- estudiantes
Además, se realizarán encuentros territoriales en las 32 provincias del país, así como consultas con dominicanos en el exterior.
El funcionario estimó que el proceso de elaboración de la propuesta legislativa podría tomar alrededor de seis meses.
El sistema educativo deberá adaptarse a diferentes ritmos de aprendizaje
Cambios propuestos en la educación
Entre los cambios planteados en la reforma educativa se encuentra la necesidad de flexibilizar los modelos de aprendizaje.
El ministro explicó que algunos estudiantes pueden aprender ciertos contenidos en menos tiempo que otros, por lo que los programas académicos deben permitir distintas velocidades de aprendizaje.
En ese sentido, abogó por currículos más ligeros y enfocados en el aprendizaje real, aprovechando además las herramientas tecnológicas y el acceso al conocimiento disponible en plataformas digitales.
Becas internacionales priorizarán transparencia y pertinencia académica
El ministro también abordó el tema del sistema de becas internacionales, señalando que el proceso se gestiona mediante plataformas digitales para garantizar mayor transparencia.
Para optar por estas becas, los estudiantes deben cumplir con varios requisitos, entre ellos:
- tener un índice académico superior a 3.3 o 80 puntos
- demostrar interés y compromiso con el programa
Santos Badía indicó que las becas deben orientarse hacia programas académicos que realmente aporten al desarrollo del país.
Proponen crear lista de espera para aspirantes que califican a becas
Como parte de los cambios en el sistema de becas, el ministro anunció que se establecerá una lista de espera para estudiantes que cumplen con los requisitos, pero no obtienen una beca por falta de cupos.
De esta manera, quienes califican podrán conservar su turno para el siguiente proceso de asignación.
El programa de inglés por inmersión será relanzado
Relanzamiento del programa de inglés
El ministro anunció que el programa inglés por inmersión será relanzado para ampliar su alcance.
Según explicó, actualmente existe capacidad para atender 20 mil estudiantes, pero en la última convocatoria se registraron alrededor de 100 mil solicitudes.
Dijo que ante esta situación, el Gobierno trabaja en ampliar la capacidad del programa mediante acuerdos con universidades que cuenten con laboratorios de idio
mas equipados con tecnología.
Santos Badía sostuvo que dominar una segunda lengua puede abrir importantes oportunidades laborales, señalando que jóvenes con un buen nivel de inglés podrían acceder a empleos con salarios cercanos a 2,000 dólares mensuales en sectores vinculados a servicios internacionales.
